南宁9月6日讯（通讯员 张瀚祥）随着大数据、云计算、人工智能等技术应用于教育教学，如何深入挖掘数据价值，让数据更好的服务教学和管理？如何用数据指导教学教研从而提升学生学业水平？就成为每个学校都需要思考的问题。北海市第七中学作为自治区信息化融合创新实验校，也是广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0自治区级示范校，一直以来都在积极探索应用信息技术推动课堂改革，将精准教学理念深入贯彻到日常教学教研工作中，并深入开展“331”教学模式的探索与研究，在教育数字化转型的浪潮中力争上游。

　　9月1日，北海市第七中学联合科大讯飞，在新学期到来之际开展了《校本教研专题培训暨新教师第二期培训》，邀请科大讯飞AI应用教研院闫俊伟老师开展题为《大数据精准教学系统学科实践》的专题讲座，郭军校长及全体教师共同参与培训学习。

　　教师需要什么样的信息化技术培训？郭军校长给出了答案：“面向老师的培训，必须是技术与学科深度融合，有明确的操作应用方法和典型的应用模式，才能接地气，才能真正让老师运用于实践。”

　　本次培训中，闫俊伟老师首先通过对智学网大数据精准教学数据挖掘和解读，向老师展示如何用数据选择教学策略。传统教学中，开云APP官方登录入口评价班级学业水平以平均分、最高分、各分段学生人数为主，数据多，应用难；引入大数据精准教学系统后，复杂的数据以可视化图表全面展示培训，通过柱状图分析、标准差对比、雷达图分析等工具，能够让教师更清晰的了解如何制定教学策略，开云APP官方登录入口即使平均分相同的班级，教学难度、速度、侧重点也能够有所区分，从而实现“精准教、个性学”。

　　了解数据的价值后，更重要的是应用。闫俊伟老师结合科大讯飞全国多地项目经验，为学校提供了多种操作性强、效果好、易推广的应用模式。如大数据精准教研模式，能够有效帮助老师把握学生知识点欠缺，从班级共性问题入手，深入教研探索最优解，提升教研精确度；大数据应用在考后讲评课，能够更好地发挥学生的主体作用，以学习者为中心，教师为引导共同完成纠错学习，也能更好地发挥学生潜能。

　　培训结束后各位老师又对日常应用中出现的问题进行了探讨，如怎样通过大数据更好地对班级学业水平发展做出评价，教师教学交流怎样做到即时反馈和记录等开云APP官方登录入口，这些传统教学中的难点，在信息化技术的加持下迎刃而解开云APP官方登录入口。

　　“工欲善其事，必先利其器”。通过本次培训，各位老师对数据的价值和应用更进一步，并逐步实现从“经验型”到“数据型”教师的转变，有老师表示会尽快将学到的干货运用到今后的教学工作中，加强对数据价值挖掘和运用，提高精准教学的水平。