2024年12月11日，北京教育学院石景山分院教师培训中心与北京市第九中学分校联合举办了一场主题为“培训赋能助深耕项目激活新课堂”的项目式学习培训汇报活动。本次活动旨在展示新课标颁布以来，在项目式学习方面所取得的阶段性成果，以及经验分享。日益提高的教育需求让这种多元化的学习方式成为未来教育的重要趋势，而此次培训活动的成功举办，无疑为项目式学习的广泛推广奠定了基础。

　　项目式学习（Project-Based Learning, PBL）是一种以学生为中心的教学方法，通过真实世界的问题和挑战来激发学生的学习兴趣与合作能力。它不仅有助于跨学科的学习，更是实现课程与教学创新的重要手段。在此次培训中，外籍专家Gerard Clyne及其团队与中国专家深入合作，向教师们传授如何设计与实施PBL的技巧，激发了老师们的创新思维。

　　秦主任在开场中简要地介绍了出席领导与专家，并说明了此次活动的目的与安排。随后，教师们从项目背景、驱动问题、核心知识、学习目标以及评价工具等方面，进行了深入的案例汇报。宋世龙老师与门慧老师为与会者展示了他们基于PBL原则所设计的课堂实践，充分体现了理论与实践的深度融合。

　　案例汇报结束后，专家们对各学科组的项目实践进行了高度肯定。丰台丽泽学校的陈惠老师指出，语文教师赵明泽的案例展现了极具创新性的项目式学习设计，项目内容与学生生活紧密相连，真正践行了“个性化阅读与阅读个性化”的理念。而田小将主任也认为，此次展示活动紧抓了新课改带来的机遇，有效地促进了教师的教学理念更新，同时也强化了学生的主体作用。通过思考、合作与研讨，学生们不仅获取了知识，更在活动中经历了成长与快乐。

　　对于项目式学习的未来发展，北京师范大学继教教育与教师培训学院副主任高子涵则提供了更深入的见解。他认为，“选题新颖、开云APP网址问题真实、产品丰富”是在PBL中大胆而成功的尝试，这为校方在未来的持续推进奠定了坚实的基础。同时，刘胡权副教授从学生成长角度出发，强调项目式学习不仅推动了课堂转型和课程变革，也应注重与中国传统文化的结合，以此丰富教学资源，开云APP网址增强学习本土化。

　　李主任则对学校的培训与成果给予了充分肯定。他指出，活动组织得当、产出丰硕，通过理论学习与实践结合，老师们能够结合教材与实际问题创造性地设计项目，开云APP网址有效促进了学科知识的转化。展望未来，他希望学校继续探讨与改进项目式学习的实施，争取成为区域内的教育标杆。

　　此次活动的成功举办，充分展示了项目式学习的魅力与成效。教师们通过新型教学模式，带领学生们走入一个更加丰富, 具有互动性的课堂学习环境。学校深刻认识到“未来已来，教育先行”的实际需求，并在领导的关怀与专家的引领下，坚定信念，持续推进教育教学改革。

　　通过培训，老师们不仅提升了自身的专业技能，也为未来的教学创设了更为宽广的视野。项目式学习作為一种前沿的教学方法，将为培养适应未来社会需求的人才提供坚实基础。这次活动或许只是一个开始，但它无疑将引领清新的教育思潮，助力教育走入更光明的未来。教师们应以此次活动为契机，进一步深化教育改革，不断探索与实践项目式学习。通过这样的坚守与探索，我们的教育相信会走得更远，走得更稳。