我当时成绩和你差不多，也是理科生，高考550可以去一个一般般的一本院校。
2015年的夏天，我高考失利，准备去湖南某师范学校读书，虽说失利，但其实是正常发挥，但看到身边的好朋友都去了很好的学校，心里真的很难过（可能是我很要面子）。
整个暑假是漫长的，我整天骑着车子游荡在太原的大街小巷，虽已完成了高考，没有了学业的压力，心里却是空空荡荡，没有什么喜悦，也没有特别的悲伤，只有失望，那时候的我体会到了一种感觉，叫做想哭却哭不出来。
假期去了厦门，在那里待了半个多月，逛遍了整个厦门，却唯独没有去厦门大学看看。因为我知道我和这个学校没有关系，这辈子也与她绝缘，何必进去羡慕别人的学校呢。
之后的生活都是麻麻木木，经常感觉自己看不到未来的希望（可能那时的我真的把高考看的很重很重），身边的人也都觉得我应该去上大学，不要去冒这个补习的风险，我选择的听从他们的，去过平平淡淡，更有把握的生活
在临走的前一天，陪妈妈出门买菜，突然一种冲动涌上心头，我径直走向了理发店，让老板给我剃了一个光头，回家后我宣布：我要复读!
说实话，复读刚刚开始的时候真的是很痛苦很痛苦，为了不动摇，我收起了手机，在这复读年里不再联系同学，晚上常常做噩梦梦到高考，心态真的超级不好开云APP官方登录入口，遇到不会的题甚至都能哭出来，这种心情可能只有每一个有梦想复读过的人才能体会到的。
后来，我开始每天记日记，我发现每天记日记可以缓解好多的压力。大概两个月之后我开始逐渐习惯了这种纯粹的，只有学习的生活，除了平时从早学到晚，每到周五的晚上我都会看两集倚天屠龙记（我也不知道当时为什么看这个），所以一到周五下学，我便特别激动。
当然每次月考之后的晚上，我都会和一起复读的小伙伴们去一次万达打游戏，然后一起吃汉堡。
在春天来了的时候我们甚至月考之后跑去公园放风筝，我们把自己想去的学校写在风筝上，然后在夕阳下放飞。现在想起来那时候的生活真的是最最纯粹的苦和最最纯粹的快乐交织在一起，那时的我们虽然整天压在高高的书本下，却依然过得青春满满。
很快，又到了高考，这次又一次来到了那个战场，真的比前一年紧张的多，（前一晚没有睡着觉），但是从第一门语文发下卷子之后，我觉得自己比第一年冷静了许多。
当我完成最后一门英语考试，走出考场的那一刻，有太多的情绪，很平静，出来坐上爸爸的车，在外面吃饭，然后回家收拾收拾补习的东西，把他们静静地放在我的床下。结束了，我的这补习的一年就这样平静的结束了。
最后我比第一年多考了60分，不算补习效果最好的，但也还不错，虽然还是没有去成我想去的那所大学，但最后还是去了一所还不错的大学。
最后，我想说的是，要不要去复读，其实应该听从你自己内心的声音，谁的建议只能是参考，最终还是要你来决定。如果去上大学，你可能会开始一段丰富的精彩的生活，遇到有趣的人，有趣的事；而如果你去复读，你整日面对的可能只有书本和做不完的试题，但你将活在满满的希望和不确定中，生活会变得简单而纯粹，在艰难的生活中，一点小小的乐趣都会让人兴奋快乐许久
其实无论是江西还是湖南，湖北，那怕是我们河南，只要谈到高考，大家的心理，处境其实都是相似的。
高考补习没有要不要之说，只有好不好。只要有机会参加补习，都应该抓住机会，这毕竟是真金白银的付出，就这还是有很多学生和家长是没有机会的，因为穷，因为没有好老师。
但是很多考生和家长虽然报了很多补习班但是却没有效果这是真实存在的，为啥呢？因为没有选对适合自己的。自己基础一般，明明需要补基础，补弱科，却花了大价钱去押题，去拔高，只能累死自己还听不懂。
所以选择一家辅导机构很重要，我目前在郑州播优私塾，主要做的是线下课程，估计对你帮助不大，但还是希望郑州的学生和家长能够看到，别再走弯路，乱花钱了
从成绩来看，潜力还是有的，我觉得再补习一年成绩有显著提高这个是完全可行的。你的语文80多这个确实有点说不过去，如果你语文能提高到110多会怎么样呢。不要觉得文科好学，不重要，就不学。上语文课认真听，毕竟语文答题也是要技巧的，别在语文课上做理科题。数学理综基础还可以，但是也别掉以轻心，该做题做题，题海战术某种程度上还是有用的。英语也是，做的多了，有感觉有自信了成绩自然会得到提升。
最后，要是真的读高四，摆正心态好好学习，别把高四当成救命稻草。要知道复读成绩好的有的是，成绩下降的也有，不是所有复读的认都会考去理想的学校。好好努力，祝成功。
写作技巧、写作手法、表达技巧、表达方式、艺术技巧、结构技巧、修辞手法、表现手法开云APP官方登录入口，这些语文术语是不是傻傻分不清呀?可是这些经常出现在题干中，这些也就是答题的方向。所以，又很有必要把你能想到的这些名称做以详细区别，否则就会造成下笔千言，离题万里的悲剧了。
高考对考生在阅读和鉴赏的考查要求上有筛选、整合、归纳、概括、分析、鉴赏、探究等，考生一定要看清。筛选只需要从语文文本中提炼出相关信息即可;整合则要求考生从不同区域提炼出信息后对信息进行加工;归纳与概括属于同一层面要求，需要在整合的基础上用更简洁的语言概括。
到了高中以后，如果想要在高考中“提分”，文言文的背诵和理解一定是一个难点，传统的死记硬背，效果甚微，如何才能做到正确的背诵呢?首先要试着去理解文言文的含义。利用“多次背诵法”，背诵文言文，很少有学生一次性就能背诵的很顺利，都是要经过反复多次的背诵，也就是大家常说的熟能成巧，背送文言文不能太过急躁，要有足够的耐心。
作文不好的最大原因就是学生比较“懒惰”，不愿意动笔，所以要想高考写作“提分”，多写很关键，要养成“记笔记”的习惯，对自己学到的知识进行归纳、总结和运用，所以坚持“写”很关键。能写出一篇好的文章，主要是内容结构性强，生动形象，细节到位，并且文章要紧扣主题，所以要想在高考中，语文作文上拿高分日常写作时也要多借鉴，好词好句，写作的时候要多把自己的观点和真实的情感加在里面。
高考补习到底要不要？很多同学们的家长可能在孩子高考前夕，由于考前焦虑等心情让孩子去学各种各样的补习班，有些甚至会耽误学校老师所讲的课程。
高考可以说是人生的第一考，也是至关重要的节点!孩子自己很紧张，家长们更是操碎了心，希望孩子考出个好成绩培训，考入理想的大学，但是学习并不是一条康庄大道，偏科、心态不好、记忆力不行等等问题是不是一大堆?
非常详细的介绍了高中学习提升的核心方法，看完也许你就豁然开朗，蛮推荐大家去看一下，对于孩子学习提升、思维转变，非常有参考意义!
高考补习到底要不要？如何备考最有效?下面小编为大家分析一下，希望可以帮助大家，仅供参考哦。
一般来说，大多数家长在孩子高考备考阶段给孩子疯狂报名补习班，今天补补这个明天补补那个，觉得自己的孩子好像哪里都有欠缺，认为只要上了补习班成绩就会多多少少有所提升，其实这是走进了一个考前误区，是一种“病急乱投医”的状态。
又或者说有些家长根本不想这个补习课到底能不能在本质上改善孩子的学习思路传授给孩子有效的学习方法，而是单纯意义上给自己吃了一颗“定心丸”。心里想的:“哦，我们家孩子也和别人家的小孩一样，都在补课没有被落下什么，应该没什么大问题了吧”，其实恰恰这才是问题的真正所在。
高考补习可能对有些高中压根没有太用功学习的或是明确知道自己差在哪里是哪个科目的哪方面的知识点这样的同学来说时非常有用的，因为他们都有明确的目的性，这样补习老师才会因材施教，为他们量身定做学习方案，穿上最合适的衣服。
其实在高三备战阶段，自己才是自己最好的老师，同学们在这阶段要及其的有自律性，最好在跟着学校老师走的同时，自己也为自己设计一套适合自己的学习方案，在自己大脑容量还没有饱和和疲惫的情况下，尽可能的有规划的复习备考。
除此之外，在最重要的高三备考阶段，及时改错是最重要的，高三备考阶段是整个高中学习内容的整合改错再创造，改错是在这一阶段中必不可少的，高考的复习最重要的就是工科自己长期不会的重难点，这道题一旦自己不是非常明白，就应该事先和老师咨询，和老师探讨过后，就应该把主要的解题思路记录在改错本上，熟练掌握并步步扎实。
最后，小编给大家说一个复习小诀窍，高考不同于平时的考试复习，高考备考复习阶段要采取先难后易的复习方法，把自己能力范围内能够掌握的就先复习先掌握，把比较难的放在后面，自己能够掌握的就一定不要丢分，题难的再尽量拿分，这就是高考的制胜窍门。
关于高考补习到底要不要？相信大家已经有答案了，最后再说一下，孩子的学习就跟我们的工作一样，都需要科学的方法和专业的指导，做学习规划和指导是宜早不宜晚。