传统应试教育的影响家长总认为学生的文化课成绩高低将会影响着未来的发展趋向，拼命的让学生进入补习班，提高个人学历证明，尤其是在当前中考分流政策下，私人补习家教课已经成为家长的唯一希望。根据社会上不完全统计自从双减政策贯彻落实以后在校外补习机构严格打击，大多数的校外补习机构被迫转行为非盈利教育培训艺术类培养班，让学生开展艺术类培养以及口才培养等等开云APP官方登录入口。
现目前大多数省市所执行双轨制教学，按照学习生活表现模式进行学习，同时在生活方面对学生私人补习班授课占到2/3以上的时间，在一定程度上会加大教学压力以及教学内卷程度。
为教育学者以及心理学专家，针对目前中小学生的发展方式作出深刻调查，80%以上的学生除了完成日常的授课以外，在校委会开设私人补习机构以及其他培训班，就连周末的休息以及法定节假日也要进入补习班之间奔波劳累。
跟随时代的发展，国家为政策并非是一成不变培训，为了能够有效让学生缓解目前教学尴尬性，在中考分流政策以及高考模式组合的情况下，渐渐实行双减政策以及素质文化教学体系，要求学生在德智体美劳方面得到全方位发展。
根据官方媒体报道，现如今已经有40多万大大小小的教育培训机构将会进行严格的审查规定，对于不符合当前办学资质的校外补习机构，将会进行专门整顿教育部门以及人力资源部对我国教育培训机构进行大力整顿措施，取消没有办学资质的小作坊。教育培训机构规定校外补习机构的线下课堂开课时间以及收费的标准，防止对学生精神所产生一定的压力。
根据人力资源部门以及国家发改委所下发的双减政策，中小学生目前的课后作业量以及校外补习机构进行严格的减负措施，课后作业量的布置完成情况不得多于1.5个小时，校外补习机构不得开展8点以后的校外培训班，在线下课堂开展过程中，一节课不允许超过40分钟以上的文化课知识传授。
在九年义务制中小学阶段，不允许设立相应科目性的课程，对于历史，地理，化学，生物，英语，数学，语文等学科不允许出现在校外补习班当中，法定节假日以及周末双休不允许开设相应的义务教育范围之内学科科目授课标准。
在全国各地中小学学生由于中考分流政策而产生的精神压力影响，若是在周末课程开展相应的补习课，那么对于学生课内作业以及课后延时5+2教学服务的影响，将会产生双减政策相违背的教学理念。
国家相关教育部门以及中小学负责人对于目前学生的身心发展状态和外观关注，不仅要提高学生的文化课成绩，同时对于学生在德智体美劳方面综合成绩的提高，必须要加以重视。
在各地中小学家访制度渐渐被开设，对学生在校期间的发展状况以及家中的学习情况应当作出全面了解开云APP官方登录入口，家长与学校所执行家校共育原则引领学生对文化课知识有着完全的认知，同时对于学生起到榜样作用。